Все родители мечтают приучить своих детей нести ответственность за свои слова и поступки. Во многих семьях полагают, что решение проблемы - в установлении постоянных обязанностей для детей.

Каждый нуждается в том,

чтобы ему время от времени рассказывали хорошую историю.

Туве Янсон

             Сегодня в разделе «Поверь в свое дитя» размещаю и предлагаю вашему вниманию восемь историй из «Книги радости», написанные человеком, наблюдательным, умным, с острым чувством юмора, - Дмитрием Алексеевичем Воронковым (и по совместительству работающего заместителем директора ГБОУ ДПО ЦПК "Ресурсный центр"). Восемь историй, в которых рассказывается о детстве автора, которое было, но осталось в памяти, детство полное смеха, приключений, придумок, шалостей, поступков, мыслей, которые помогают идти по жизни и сейчас автору, теперь уже взрослому человеку. Восемь историй, которые знакомят нас с подростком, стоящим на перепутье Дороги Взросления, который начинает осознавать, что ему хочется, и твердо знает чего не хочется.

Что нужно, чтобы ребёнок рос любознательным, умным, сообразительным? Постарайтесь прислушаться к малышу, понять особенности его возраста, оценить его собственные, индивидуальные возможности.

Для успешного обучения и личностного развития ребёнка важно, чтобы он пошёл в школу подготовленным, с учётом его общего физического развития, моторики, состояния нервной системы. И это далеко единственное условие. Одним из самых необходимых компонентов является психологическая готовность.

Общение и отношения с людьми является одной из основ человеческой жизни. По словам С. Л. Рубинштейна, сердце человека всё соткано из его отношений к другим людям; с ним связано главное содержание психической, внутренней жизни человека. Именно эти отношения рождают наиболее сильные переживания и поступки. Отношение к другому человеку является центром духовно-нравственного становления личности и во многом определяют нравственную ценность человека.

Отношения с другими людьми зарождаются и развиваются в детском возрасте. И этот опыт первых отношений является фундаментом для дальнейшего развития личности ребенка и определяет особенности самосознания человека, его отношение к миру, его поведение и самочувствие среди людей.

Мы до сих пор мало знаем и, скорее всего, недооцениваем возможности индивидуального контакта человека с искусством, его влияние на отдельную личность. А ведь когда-то искусство было тесно связано со всеми сторонами жизни человека.