КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОЛОГА

Как известно, своевременное и полноценное овладение речью является важным условием развития личности ребенка. Процесс формирования речи охватывает несколько возрастных этапов.
Особенно продуктивным и важным в этом плане является период раннего и младшего дошкольного возраста от 0,8-1 года до 3-4 лет. В течение этого короткого отрезка времени ребенок овладевает основными закономерностями языка. К 3-4 годам его словарь состоит примерно из 800-1000 слов, при этом ребенок практически не использует звукоподражаний и облегченных вариантов слов...

Загрузить материал "Как формируется речь ребенка"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОЛОГА

С древних времен человечество придавало цвету символическое значение. Группа ученых разработала методику «Цветные дети», с помощью которой по цветам, которые ребенок чаще всего использует в рисунках, можно определить характер ребенка, его реакцию на жизненные ситуации и эмоциональный климат в семье, а главное – спрогнозировать, каким он вырастет. В зависимости от того, какой цвет чаще всего использует в своих рисунках Ваш ребенок, а также какой цвет является для него самым любимым, можно выделить разные особенности его характера...

Загрузить материал "Психология цвета. Какими цветами рисует ваш ребенок?"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОЛОГА

Задумывались ли вы когда–нибудь над тем, что собака – это единственное животное, которому не надо работать для того, чтобы жить? Курица должна нести яйца, корова давать молоко, канарейка – петь. Собака зарабатывает себе на жизнь тем, что дарит вам только любовь. С помощью какого-то врожденного инстинкта собаки знают, что искренне интересуясь людьми, можно завоевать много друзей. Вы можете в течение двух месяцев завоевать больше друзей, интересуясь другими людьми, чем приобрели бы за два года, пытаясь заинтересовать других людей своей персоной (особой).

И все же мы с вами  знаем людей, которые всю свою жизнь допускают грубую ошибку, так и этак пытаясь заставить окружающих заинтересоваться ими. Конечно, это не дает результатов. Люди не интересуются вами. Они не интересуются мною. Они всегда интересуются самими собой – утром, в полдень и вечером.

Почему люди должны интересоваться вами, если только вы первым не заинтересуетесь ими?

Если мы будем стараться лишь произвести впечатление на людей и заинтересовать их собой, то никогда не будем иметь много настоящих, искренних друзей.

Человек, который не интересуется своими собратьями, испытывает самые большие трудности в жизни и причиняет самый большой вред окружающим. Именно в среде подобных людей и появляются неудачники. Всем нам, кем бы мы ни были, всем нам нравятся люди, которые восхищаются нами. Если мы хотим приобрести друзей давайте приветствовать людей радостно и с энтузиазмом.

Итак,  если вы хотите понравиться людям, соблюдайте правило первое:

Искренне интересуйтесь другими людьми.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОЛОГА

КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОЛОГА

О причинах медлительности детей, о связи медлительности с типологическими особенностями нервной системы, об отличии медлительных детей от подвижных и влиянии условий жизни и воспитания на уровень подвижности нервных процессов читайте в работе Кольцовой М.М."Медлительные дети" на сайте Московского Психологического Журнала.

Часто дети отстают в учебе из-за своей медлительности. Учителя продолжают ставить "двойки", а вы постоянно ругаете и упрекаете свое чадо в лени... Но не спешите этого делать. Медлительность - это особенность психики таких детей. "Быстрыми" они не могут стать, как бы вы этого ни добивались. Взрослым важно понять ребенка и помочь ему преодолеть психические комплексы.

Медлительные дети особенные. Особенная у них и нервная система. Отсюда медленные речь и письмо. Оттого они дольше других включаются в работу, труднее переходят от одного дела к другому.

Учителя сто раз слышали о необходимости индивидуального подхода к таким детям. На практике ничего не получается. Их либо стараются не замечать, либо требуют от них невозможного: "Быстрее!". Начинаются проблемы, резко снижается успеваемость. Нередко и родители начинают считать своего ребенка не очень способным, а то и тупым. Но дело тут не в способностях, а в том, что ребенку навязывают непосильный для него темп работы.

Как же вести себя с медлительными детьми?

КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОЛОГА

По определению Немова Р. С., эмоции – особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или неприятного, отношения человека к миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности...

Загрузить материал "Эмоции в жизни человека"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОЛОГА

Если ваш ребёнок ещё не достиг того возраста, когда дисциплина становится предметом споров и разногласий, или же если вы устранили одну проблему и хотите избежать другой, вот несколько рекомендаций, как справляться с естественным непослу­шанием, чтобы оно не переросло в проблему поведения.

Старайтесь всегда обращать внимание на хорошее поведение ребенка и хвалить его. Конечно, проще отнестись к тем периодам, когда ребенок ведет себя «примерно», как к лишней возможности отдохнуть, сесть перекусить, полить ого­род, почитать книгу или расслабиться, чтобы набраться сил. Вы можете этим за­няться, но все же постарайтесь отдать часть своего внимания ребенку — скажите ему доброе слово, погладьте по головке, проходя мимо, прокомментируйте его игру, подскажите какой-нибудь «новый ход». Такая нарочитая похвала за хорошее пове­дение на первых порах может показаться вам неуместной, но очень скоро это войдет у вас в привычку. Вам, действительно, стоит делать это, ведь столько проблем воз­никает просто из-за неудовлетворенной потребности во внимании.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОЛОГА

Когда я был молодым, я планировал изменить мир. Когда я стал немного старше, я понял, что это слишком самонадеянно, поэтому я решил изменить свое государство. Это также, как я понял, став старше, было самонадеянно, поэтому я решил изменить свой город. Когда я понял, что не смогу сделать даже этого, я попытался изменить свою семью. Теперь я старый человек и знаю, что должен был начать с изменения самого себя.. Может быть, если бы я начал с самого себя, мне бы удалось изменить свою семью, город или даже государство и, кто знает, может, даже мир.

Слова иудейского раввина на смертном одре.

Дайте мне быть собой. Быть собой и знать, кто ты (скачать...)

КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОЛОГА

Агрессивное поведение – одно из самых распространенных нарушений среди детей дошкольного возраста, так как это наиболее быстрый и эффективный способ достижения цели.

Агрессия – это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным или неодушевленным), приносящее физический или моральный ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт.

Выделяют множество факторов, влияющих на ее появление:

1. Стиль воспитания ребенка в семье (гипер – и гипоопека).
2. Повсеместная демонстрация сцен насилия.
3. Нестабильная социально-экономическая обстановка.
4. Индивидуальные особенности человека (сниженная произвольность, низкий уровень активного торможения и т.д.).
5. Социально-культурный статус семьи.

Можно с большой уверенностью предполагать, что решающее значение в становлении агрессивного поведения играет семейная среда и воспитание. Характер эмоциональных отношений, одобряемые формы поведения, широта границ дозволенного, типичные реакции на те или иные поступки и действия с детства формируются в семье. Если родители ведут себя агрессивно (вербально – словесно, физически), применяют физические наказания или не препятствуют проявлениям агрессии у ребенка, вполне возможно, что эти проявления станут постоянной чертой характера ребенка.

Должность: руководитель  отдела специального и психологического сопровождения Ресурсного центра

Область деятельности:

• Сопровождение педагогов ОУ и родителей по вопросам обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья;
• Организация помощи детям с ограниченными возможностями здоровья силами волонтеров;

• Разработка и реализация социальных проектов.

Контакты:

8(84635) 6-20-02 tasorc@mail.ru

Skype: ulyanova_rc