Читая, рассказывая и слушая истории, вы преображаетесь. Истории - это мощное средство высвободить нашу скрытую энергию, чтобы исцеляться, общаться, выражать свои чувства и расти. Сотни читателей рассказывают о том, как рассказы и сказки помогли им дать волю чувствам, способствовали взаимопониманию в семьях.

 Некоторые из этих рассказов будут звучать для вас громче остальных. Некоторые обретут сокровенный смысл. Одни вызовут у вас слезы, другие - смех. Одни из них согреют вас теплом, другие будут подобны удару или встряске. Никакой определенной реакции тут нет и быть не может. Есть только ваше непосредственное восприятие, пусть оно и будет таким, какое есть.

 Предлагаем Вам для прочтения рассказ-историю "Рождественское утро".

Он проснулся внезапно и окончательно. Было четыре часа, в это время отец всегда будил его, чтобы идти доить коров. Странно, насколько живучи привычки юности!

Уважаемые родители! Эта консультация познакомит Вас с особенностями общения детей с детским церебральным параличом (ДЦП - это нарушение двигательной функции, которое появляется в раннем возрасте).

Практикуйте спонтанные акты доброты и красоты.

Важно само действие, а не его плоды.

Вы должны творить добрые дела.

Может, не в вашей власти или не пришло время получить какие-то плоды.

Но это не означает, что вы не должны творить добро.

Вы можете никогда не узнать, к каким результатам привели ваши действия.

Но если вы ничего не сделаете, результатов не будет.

Ганди

Холодный зимний день в Сан-Франциско. Женщина ведет красную «хонду», на заднем сиденье громоздятся подарки, она подъезжает к кассе перед мостом. «Я плачу за себя и шесть следующих машин», - с улыбкой говорит она, протягивая семь проездных билетов.

Одна за другой к кассе подъезжают шесть машин, водители протягивают доллары, а им говорят: «За вас заплатила одна леди. Приятного дня».

С того момента, как в медицинской карте ребенка появляется аббревиатура ДЦП, его близких не покидает чувство страха, горя и обреченности, поскольку в их понимании подобный диагноз означает беспомощность и изоляцию от обычной, полноценной жизни. Увы, детский церебральный паралич вылечить нельзя. Но во многих случаях родителям при помощи специалистов вполне по силам воспитать больного ребенка так, чтобы он чувствовал себя счастливым и востребованным человеком.

Некоторыми из прочитанных историй вам захочется поделиться с любимым человеком или другом. Если история действительно тронет вас до глубины души, закройте на мгновение глаза и спросите себя: «Кому необходимо услышать эту историю прямо сейчас?» И вы вспомните о дорогом вам человеке. Не поленитесь поехать к нему или позвонить и поделиться с ним этой историей. Разделив ее с близким человеком, вы сами получите несравненно больше. Предлагаем Вашему вниманию рассказ-историю "Осколок фарфора".

Очень часто моя мама просила меня накрыть к ужину стол хорошим фарфором. Поскольку это случалось часто, у меня никогда не возникало вопросов. Я считала, что это просто желание моей матери, минутная прихоть, и делала, что велели.

Вас беспокоит, как научить малыша вести себя в обществе — с детьми и взрослыми людьми.
Вы разрешаете малышу делать все, что он захочет, только потому, что он не слышит?

Почему-то дисциплину всегда связывают с наказанием, хотя это две разные вещи. Дисциплина — это те правила, которые помогают ребенку счастливо жить. К дисциплине приучают с раннего возраста, так как порядок и правила существуют для любого возраста.

— Пап, а тебе нравится слякать по лужам?

***

Пускаем мыльные пузыри. Таня старается догнать каждый и лопнуть. Довольная результатом, кричит:
— Я все пузыри слопала!

Уважаемые родители детей со значительным снижением слуха первых трех лет жизни. Сегодня мы расскажем о том, как приучить малыша к порядку.
 Для вашего малыша порядок гораздо важнее, чем для ребенка, который слышит. Почему?

Почему у ребенка с нарушенным слухом возникают агрессивность, упрямство, истерики, страхи? Все это свойственно и слышащим детям, но только в меньшей мере. Давайте разберемся, что это такое, обсудим причины, и вам станет более ясно, как вести себя с ребенком.