ИГРАЕМ-РАЗВИВАЕМ!

Сообщество родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (и не только...)

« Октябрь 2017 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31          

Развитие ребенка второго месяца

tasoteka | 22 Июнь, 2010 18:29

На втором месяце жизни ребенок уже хорошо узнает ваше лицо и отличает голос. Когда вы разговариваете с ребенком, он может открывать и закрывать рот и раскачивать головой. Малыш начинает связывать услышанное с тем, что он видит.

Ноги малыша потихоньку распрямляются. Начинают раскрываться кулачки, разгибаются пальцы на руках и ногах.

На втором месяце жизни происходят следующие изменения в развитии малыша:

·         движения становятся более свободными;

·         пропадают рефлексы, свойственные новорожденным;

·         лежа на животе, длительное время удерживает голову приподнятой;

·         улучшается мышечный тонус малыша;

·         бодрствует продолжительное время в течение дня;

·         к концу второго месяца удерживает, но еще неустойчиво,  голову в сидячем положении;

·         может ударять по предметам;

·         быстро успокаивается при звуках маминого голоса;

·         узнает окружающую обстановку;

·         помнит неоднократно встречавшиеся предметы;

·         следит за движущимися предметами;

·         начинает управлять движением рук;

·         смотрит на руки;

·         крутит руками и ногами;

·         уделяет особое внимание отдельным предметам;

·         интересуется различными звуками;

·         различает голоса, лица людей;

·         выделяет голос матери среди других голосов;

·         повторяет некоторые свои действия;

·         улыбается в ответ на вашу улыбку;

·         смотрит на человека в ожидании;

·         дольше не отвлекается при общении;

·         свободно общается со знакомыми людьми;

·         успокаивается при сосании пальца или пустышки;

·         успокаивается, когда его берут на руки, видит лицо человека или слышит его голос;

·         предпочитает рассматривать людей, а не предметы.

Для развития малыша и укрепления его шейных мышц старайтесь в течение дня укладывать его в различные положения — на правый и левый бок, на живот, катать в коляске, носить на руках.

Ребенок хорошо видит на расстоянии 45 см от уровня глаз. Лучше всего ребенок видит свои руки и может следить за их движениями. Малыш пытается ударять по подвешенной над ним игрушке и дольше удерживает погремушку.

Малышу начинают нравиться тихие звуки музыки. Когда ребенок слышит речь, его нервная система получает множество импульсов, что приводит к развитию мозга. Старайтесь больше разговаривать со своим малышом, проговаривайте все свои действия. Этим вы помогаете его развитию.

На втором месяце вы уже можете заметить особенности личности малыша: тихий он или напористый, активный или спокойный.

У ребенка можно заметить зрительную активность. Теперь положение лежа на спине ассоциируется у него со сном. Старайтесь часть бодрствования держать его на руках. Ребенок с большим удовольствием будет смотреть на окружающие его предметы.

Громкие звуки могут испугать малыша, но иногда он удивленно ищет глазами источник звука.

Малыш отдает предпочтение ярким, движущимся игрушкам. Сложные и объемные игрушки нравятся ему больше, чем простые и плоские. Ребенок становится утонченным зрителем и любит рассматривать красивые предметы.

После того, как малыш изучил свои руки, он начинает проверять их в действии. Поднося руки к лицу, он дотрагивается до носа, глаз, рта.

Ребенок уже пробует все "на зуб". Он тянет в рот все предметы, которые ему попадаются: игрушки, одеяло, одежду, свои руки. Это не означает, что он голоден. Он их изучает. Ребенок использует все органы чувств для познания окружающего его мира.

С каждым днем улучшается память ребенка. Даже при незначительном объеме информации он может припомнить, какое действие мамы последует: например, при виде бутылочки малыш испытывает волнение, потому что она ассоциируется у него с началом кормления.

Малыш издает много звуков. Он гулит, выражает эмоции всеми доступными ему способами. Он пробует в действии мимическую мускулатуру, пытаясь воспроизвести разное выражение вашего лица. Малыш получает удовольствие от рассматривания себя в зеркале.

Плач — это форма общения малыша с окружающими его людьми, которая идентична словесному общению людей друг с другом. Вы уже, наверное, хорошо ориентируетесь в особенностях плача своего ребенка. Отреагируйте на плач ребенка, как только вы его услышите. Ведь только плачем ребенок может заявить о своих проблемах. Вот несколько советов, которыми вы можете воспользоваться, чтобы успокоить малыша:

·         Методом исключения установите, что ребенок не голоден, не мокрый, не замерз, ему не жарко и у него ничего не болит.

·         Возьмите ребенка на руки, присядьте поудобнее. Взгляните в глаза малыша. Если он смотрит на вас, прижмите его к себе покрепче.

·         Ласково поговорите с ребенком. Скажите ему, что с вами он в полной безопасности.

·         Возьмите ребенка за руку. Не отпускайте руку малыша до тех пор, пока он не успокоится.

 

Если описанные выше мероприятия не помогают, попробуйте другие:

·         Включите воду в душе. Шум воды успокаивает.

·         Поместите малыша в детскую качалку и покачайте. Имейте в виду, что если ребенок начнет дремать, то при прекращении качания он тут же проснется.

·         Оденьте малыша и отправьтесь на прогулку в коляске.

·         Сделайте ребенку массаж, выполняя нежные  поглаживания.

·         Если вы так и не смогли успокоить малыша, вызовите педиатра. Возможно, ребенок нездоров.

Понимание причин плача — важный момент в осуществлении ухода за малышом. Немедленное реагирование на плач малыша в первые шесть месяцев не избалуют его. Наоборот, это даст ребенку возможность почувствовать вашу заботу о нем. Уже с первых недель жизни вы учите малыша доверять вам. Спокойный, уравновешенный ребенок значительно лучше воспринимает действительность, легче обучается и быстрее растет. Ваше внимание и забота помогут ребенку приобрести самостоятельность в старшем возрасте.

Дети, которые много плачут и капризничают, находятся в состоянии постоянной тревоги и испуга.

Помните: каждый малыш индивидуален, и темпы его развития могут отличаться от других детей. Не сравнивайте своего ребенка с другими. Если Вас беспокоят темпы развития Вашего ребенка, обратитесь за консультацией к педиатру или психологу.

 

Источник: http://crazymama.ru


Материал подготовила Елена Дугинова

 

 

 

Share |

Рекомендуемые публикации

Комментарии

Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.

Добавить комментарий
Заголовок
Текст (Обязательное поле)
Ваше имя (Обязательное поле)
Адрес электронной почты (если имеется)
Ваша персональная страничка (если имеется)
  • Совет недели:

      Часто мы не хотим видеть счастье, посылаемое судьбой, потому что представляем его по другому.

  • Разделы

  • Вступайте в клуб!

  • Чат:

  • Обсудим?:

  • Полезные ссылки

    Последние...

    Архивы

    Поиск

    Синдикат

      RSS 0.90 RSS 1.0 RSS 2.0 Atom 0.3
  • География посетителей:

      free counters
  • Администрация сайта РЅРµ несёт ответственности Р·Р° размещаемый пользователями контент.