У детей с задержкой психического развития на втором году жизни из-за незрелости нервной системы часто наблюдается нарушение созревания двигательных и общих психических функций. Поэтому обычно в этом возрасте речь идет об общей задержке психомоторного развития с большей выраженностью отставания психических функций. Ребенок начинает ходить на 1-3 месяца позже, чем здоровые дети. На первый план выступает недостаточность познавательной деятельности и речи у ребенка. Наблюдается снижение ориентировочных реакций, нарушение внимания, когда ребенок не может сосредоточиться на предмете. В поведении наблюдается отсутствие или недостаточность подражания взрослым. Игровая деятельность отличается стереотипностью, вялостью. Например, ребенок предпочитает играть с одной и той же игрушкой, отмечаются примитивные манипуляции. Обнаруживаются выраженные затруднения в приобретении навыков опрятности и самообслуживания. Ребенок не может пользоваться ложкой, не подносит ее ко рту, самостоятельно не ест. Отмечается запаздывание появления первых слов, недопонимание обращенной речи.

Предлагаем Вашему вниманию диагностические задания, которые помогут сделать вывод о развитии вашего малыша.

Читать далее   Diagnostichechkie_zadaniya_dlya_detei_2_goda_zhizni.doc

Материал подготовлен Еленой Дугиновой