Раздел: *Спрашивали? Отвечаем!
Развитие логических приемов запоминания у детей с ЗПР
Для развития логической памяти у детей с задержкой психического развития рекомендуется использовать следующие задания и упражнения.
Задание 1. Развитие памяти на основе приема «группировка». (Читать дальше...)
Развитие памяти у детей с задержкой психического развития
Отклонения в развитии памяти является характерным признаком для всех форм задержки психического развития. Специфика и степень тяжести мнемических нарушений в значительной степени зависит от формы ЗПР. (Читать дальше...)
Упражнения и задания, способствующие развитию распределения внимания у детей с ЗПР
Задание 1. Ребенку предлагается чтение небольшого предложения. Чтение сопровождается негромким постукиванием карандашом по столу. Ребенок должен запомнить текст и сосчитать количество ударов. (Читать дальше...)
Приемы, развивающие внимание у детей с задержкой психического развития
Развитие внимания у детей с ЗПР успешно проводится в игровой деятельности.
Техники, направленные на увеличение объема внимания (Читать дальше...)
Подготовка к обучению в школе детей с задержкой психического развития
Основной целью подготовки к школьному обучению детей 6-7 лет с задержкой психического развития является оптимизация их интеллектуальной деятельности за счет стимуляции их психических процессов и формирования позитивной мотивации на познавательную деятельность. (Читать...
Возрастные требования к дидактическим игрушкам для детей от 4 до 6 лет
К 4 годам появляется особый вид игрового материала – настольно-печатные игры. Игры «Чего не стало», «Что изменилось» способствуют развитию внимания и памяти, «Чего не хватает» - интеллекта и образного мышления, «Правила дорожного...
Возрастные требования к дидактическим игрушкам для детей от 2 до 3 лет
В этом возрасте активность малыша проявляется в большей самостоятельности, желании создавать что-то своими руками (нарисовать, сконструировать, построить), возрастает способность к проведению сравнения и обобщения.
К третьему году все вышеперечисленные игрушки не стоит убирать от ребенка....
Возрастные требования к дидактическим игрушкам для детей от 0 до 2 лет
0-1 год
С первых дней жизни родители покупают малышу всевозможные мягкие игрушки, а также погремушки и подвески, которые открывают копилку дидактических игрушек. Первые из них служат, прежде всего, для своевременного развития детей, формирования восприятия и начальных элементов...
Какой должна быть развивающая игрушка?
Игрушки, игры - одно из самых сильных воспитательных средств в руках общества. Игру принято называть основным видом деятельности ребенка. Именно в игре проявляются и развиваются разные стороны его личности, удовлетворяются многие интеллектуальные и эмоциональные потребности, складывается...
«Изящные» выражения в детском лексиконе: что делать?
С расширением круга общения, с поступлением в детский сад, посещением разнообразных кружков ребенок начинает приобретать много нового. И не всегда это новое – хорошее. Один из таких далеко не радостных моментов – бранные слова. Услышав от своего ребенка такое...
