Существует общий принцип, без соблюдения которого все попытки наладить отношения с ребенком оказываются безуспешными. Принцип этот – безусловное принятие. Безусловно принимать ребенка – значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее,...

Девиз методики Марии Монтессори – «Помоги мне сделать это самому». Это значит, что взрослым необходимо только создать специальные условия, в которых ребенок сможет самостоятельно познавать окружающий мир. Для этого необходимо: -создать развивающую среду, предоставив объекты...

Для речевого развития детей 4-6 лет очень важно стимулировать их речевую активность, выразительность речи, расширять словарный запас, вырабатывать способность к связному рассказу, изложению своих впечатлений и т. д. Тем более, что для этого вовсе не обязательны нудные каждодневные занятия....

  Не придавайте большого значения упрямству. Примите к сведению этот приступ, но не очень волнуйтесь за ребенка. Оставайтесь во время приступа упрямства с ребенком и дайте ему почувствовать, что понимаете, как он страдает. Не пытайтесь в это время что-либо внушать своему...

Кому из родителей не знакома проблема взаимодействия с ребенком, у которого есневрологические проблемы? Конечно, выполнение рекомендаций врачей в этом случае необходимо, но и от родителей часто требуется особый подход к ребенку, умение настроить его га успех. Предлагаем Вам несколько кратких...

1. Дети должны быть для нас не потенциальными спортсменами, музыкантами или интеллектуалами – они должны быть просто детьми.  2. Если мы будем любить их независимо от того, плохо или хорошо они себя ведут, то дети скорее избавятся от раздражающих нас привычек и...

Собираясь на прогулку с ребенком, родители часто задаются вопросом: «Что же сегодня из игрушек взять с собой на улицу?». Как правило, останавливаются на совочках, ведерках, грабельках, совершенно не подозревая, сколько всего интересного можно придумать на прогулке и какой инвентарь...

Собираясь на прогулку с ребенком, родители часто задаются вопросом: «Что же сегодня из игрушек взять с собой на улицу?». Как правило, останавливаются на совочках, ведерках, грабельках, совершенно не подозревая, сколько всего интересного можно придумать на прогулке и какой инвентарь...

Отмечайте его трудолюбие, выдумку. Можно предложить ему помощь: «Разреши, помогу!» Изо дня в день (постоянно) придерживайтесь одних и тех же требований: «Нельзя идти гулять, не положив игрушки на место». Не должно быть обилия игрушек. Уборку игрушек можно...

Психологами подмечено, что во время кормления каждый ребенок ведет себя по-своему. По тому, как малыши едят, можно условно разделить их на группы.   (Читать дальше...)