ИГРАЕМ-РАЗВИВАЕМ!

Сообщество родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (и не только...)

« Декабрь 2024 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31          

Раздел: >Рекомендации специалистов

Родительские качества, способствующие психическому развитию глухого малыша

Психологи обнаружили, что дети, лишенные в свое время любви и ласки, отставали в развитии. В течение первого года жизни малыш нуждается в теплых эмоциональных отношениях с людьми, чтобы утвердиться в своем доверии к миру.   (Читать дальше...)

Рекомендации родителям глухих детей первых лет жизни

Что вы почувствовали, когда узнали, что ваш малыш не слышит? Для дальнейших отношений с ребенком очень важно понять собственные чувства. Американский ученый Д. Льютеман, много лет работавший с родителями глухих детей, выделил несколько стадий в развитии чувств родителей. Подумайте, на...

Развивающая работа с детьми первого года жизни. IV этап – возраст ребенка 9-12 месяцев

В данной статье раскрываются задачи четвертого этапа коррекционно-развивающей помощи детям первого года жизни. Читаю статьи, вы могли убедиться, что на каждом этапе необходимо ставить и решать конкретные задачи обучения в зависимости от уровня психомоторного развития детей первого года жизни. В...

Развивающая работа с детьми первого года жизни. III этап – возраст ребенка 6-9 месяцев

Мы продолжаем размещать материалы, расширяюшие представления родителей о направлениях, путях коррекционной помощи малышам первого года жизни. В предыдущей статье мы писали, что коррекционный процесс проходит в четыре этапа и разместили материалы второго этапа, в которых...

Правильно ли говорит ваш ребенок?

Порою умственно и психически нормально развивающиеся дети испытывают трудности в овладении речью. Чаще всего это бывает в тех случаях, когда ребенок много болеет, по каким – то причинам часто отсутствует в детском саду. Ни для кого не секрет, что совместная деятельность роди­телей и...

Рекомендации родителям гиперактивных детей

“Гипер...” — (от греч. Hyper — над, сверху) — составная часть сложных слов, указывающая на превышение нормы. Слово “активный” пришло в русский язык из латинского “a tivus” и означает “действенный, деятельный”. Авторы...

Коррекционная работа с детьми первого года. II этап – возраст ребенка 3-6 месяцев

Коррекционная работа с детьми первого года.   II этап – возраст ребенка 3-6 месяцев Мы продолжаем размещать материалы, расширяюшие представления родителей о направлениях, путях коррекционной помощи малышам первого года жизни. В предыдущей статье мы писали, что...

Рекомендации родителям детей с расстройствами аутистического спектра

“Аутичность — (от греческого — сам) — обозначает крайние формы нарушения контактов, уход от реальности в мир собственных переживаний”. Такое определение аутизма дано в психологическом словаре. Этот термин обозначает целый комплекс психических и поведенческих...

Коррекционная работа с детьми первого года. I этап – возраст ребенка 1-3 месяца

Коррекционная работа с детьми первого года.  I этап – возраст ребенка 1-3 месяца В отечественной и зарубежной специальной педагогике в последние годы значительно возрос интерес к возможно более ранней коррекции отклонений в развитии детей. Раннее начало...

Рекомендации родителям тревожного ребенка

В психологическом словаре дано следующее определение тревожности: это “индивидуальная психологическая особенность, заключающаяся в повышенной склонности испытывать беспокойство в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и в таких, которые к этому не предрасполагают”....

  • Совет недели:

      Часто мы не хотим видеть счастье, посылаемое судьбой, потому что представляем его по другому.

  • Разделы

  • Вступайте в клуб!

  • Чат:

  • Обсудим?:

  • Полезные ссылки

    Последние...

    Архивы

    Поиск

    Синдикат

      RSS 0.90 RSS 1.0 RSS 2.0 Atom 0.3
  • География посетителей:

      free counters
  • Администрация сайта РЅРµ несёт ответственности Р·Р° размещаемый пользователями контент.